"...должно быть глобальное гуманитарное образование с обязательным изучением истории искусств, всемирной истории, истории религии, современных средств коммуникации. Именно широкий подход и изучение самых лучших образцов творчества, как в науке, так и в искусстве, которыми располагает человечество на данном этапе, и которые получены человечеством в качестве наследия от предыдущих поколений людей.

  Образование должно носить самый разносторонний общегуманитарный характер. Пытливый детский ум, свободный от догм, религиозных догм и налета безысходности, присущего уже сформировавшемуся поколению, способен впитывать как губка знания и понимание, имеющиеся в распоряжении человечества. Человек, получивший полноценное образование и, главное, получивший представление о Божественном Законе, будет служить основой, фундаментом, на котором мы сможем возвести здание будущего, здание Новой Эпохи, приходящей на смену старой.

  Особое внимание нужно уделить образованию в области религии. Никогда не следует утверждать в сознании ребенка основы любой религии, которая уже существует на Земле. Но нужно дать знание и понимание об основах Веры. Божественное чувство изначально присуще любому ребенку, приходящему в этот мир. Особенно для тех душ, которые принадлежат к новой, Шестой Коренной Расе и которые уже начали свое воплощение на Земле. И это Божественное чувство, Вера в Божественный Закон и в Божественную справедливость, должны получить свободное развитие в сознании ребенка, не подвергаясь воздействию никаких церковных догм.

  Открытое сознание ребенка очень быстро способно за всеми существующими верами и религиями найти общую суть, общий Исток". 
(«Книга Мудрости»)